Ce projet a été sélectionné dans le cadre de l’AAP Recherche de l’Institut d’études européennes et globales Alliance Europa et bénéficie d’un soutien pour 4 ans et demi (de septembre 2016 à février 2021).
CitƐr – L’Europe et les frontières de la citoyenneté
L’émergence d’ordres politiques nouveaux dans l’Union européenne, caractérisée par le phénomène de mondialisation, les migrations internationales, la globalisation financière ainsi que l’essor des nouvelles technologies, modifie profondément la conception de la citoyenneté léguée par les mouvements libéraux et démocratiques depuis la fin du XVIIIe siècle. L’objectif de ce projet consiste à renouveler les problématiques sur la citoyenneté européenne en l’abordant à partir de l’histoire de ses marges à la fois juridiques, géographiques, sociales, philosophiques dans une perspective globale et de longue durée.
Trois axes de recherche orientent cette réflexion sur les enjeux propres aux sociétés plurielles :
- Les citoyennetés européennes dans l’expérience impériale et coloniale : une réflexion critique sur les notions de modernité, de progrès, de civilisation attachée à l’Europe dans son rapport à elle-même et à l’altérité
- Migrations, constructions identitaires, droit des minorités : une réflexion visant à éclairer les constructions identitaires au prisme migratoire, dans l’optique de faire avancer le débat contemporain sur la redéfinition des sociétés européennes post migratoires pour construire l’avenir
- Citoyenneté et cosmopolitisme : une analyse sur les mutations de la citoyenneté, multiple dans sa réalité et ses figures au sein d’une époque marquée par une crise profonde des valeurs identitaires et des institutions. Quel sens pour l’idéal cosmopolitique?
Pour en savoir plus sur l'actualité du projet, visitez le carnet Hypothèses de CITER>>
Porteurs du projet
Clément Thibaud
Clément Thibaud
Professeur en histoire contemporaine –CRHIA – Université de Nantes de 2004 à 2017. Historien, Clément Thibaud est élu en 2017 à une direction d’études de l'EHESS intitulée « Politique et sociétés de l’Amérique latine. Un tiers moment républicain entre empires et nations (1750-1900) »
Clément Thibaud est spécialiste d’histoire atlantique du monde ibérique, avec un intérêt particulier sur la construction des systèmes démocratiques modernes à travers les circulations euro-américaines et la question de l’intégration des minorités dans la citoyenneté dans une perspective historique. Porteur d’un grand projet régional, consacré à la construction des statuts juridiques et sociaux liés à la couleur et à la race (STARACO), il est ancien expert du Ministère des Affaires Etrangères pour la coopération scientifique française avec l’Amérique latine (et membre du CS de l’UMIFRE rassemblant les deux institutions de recherche françaises en Amérique latine). Clément Thibaud est également Secrétaire général de l’Association des Historiens Contemporanéistes de l’Enseignement Supérieur et de la Recherche.
Clément Thibaud est coordinateur de l’Axe 2 d’Alliance Europa « Sociétés plurielles et construction identitaire » et co-porteur du projet de recherche « CITER – L’Europe et les frontières de la citoyenneté »
Félicien Lemaire
Félicien Lemaire
Professeur en droit public - Directeur du Centre Jean Bodin – Université d’Angers
Professeur de droit public à l’Université d’Angers, ses enseignements ont trait au droit constitutionnel, au droit des libertés fondamentales, au contentieux constitutionnel et à la Justice constitutionnelle européenne. Ses thèmes de recherche portent pour l’essentiel sur le droit constitutionnel à travers les questions liées à la souveraineté de l’Etat, l’indivisibilité de la République, l’autodétermination des peuples et leur identité et le droit des libertés fondamentales en particulier la thématique des discriminations et du principe de non-discrimination.
Félicien Lemaire est coordinateur de l’Axe 2 d’Alliance Europa « Sociétés plurielles et construction identitaire« , et co-porteur du projet de recherche « CITER – L’Europe et les frontières de la citoyenneté en Europe« .
Il est actuellement co-porteur du projet de réseau Citoyennetés et identifications en Europe (CITIDEN).
Gwénola Sebaux
Gwénola Sebaux
Professeur en civilisation allemande – 3L.AM (EA 4335) – Université Catholique de l’Ouest
Gwénola Sebaux est Docteur en études germaniques, Professeur en civilisation allemande à l’Université catholique de l’Ouest. Elle est spécialiste de l’histoire et de la politique migratoire allemande.
Elle dirige l’équipe de recherche LÉMIC (Littératures-Étrangéité-Mutations-Identités culturelles). Elle est membre du Comité franco-allemand des historiens.
Ses recherches portent essentiellement sur les minorités allemandes d’Europe centre- et sud-orientale et d’ex-URSS, et sur la politique migratoire et post-migratoire de l’Allemagne contemporaine. Elle a consacré une part importante de ses travaux aux Aussiedler, et à l’analyse des ressorts politiques et socio-culturels de ces mouvements de populations allemandes exogènes au XXe siècle. Ses recherches portent aussi sur les rhétoriques et pratiques mémorielles, les phénomènes identitaires en contexte post-colonial et post-migratoire.
Gwénola Sebaux est une coordinatrice de l’Axe 2 d’Alliance Europa « Sociétés plurielles et construction identitaire« , et co-porteuse du projet de recherche « CITER – L’Europe et les frontières de la citoyenneté en Europe« . Elle est actuellement co-porteuse du projet de réseau Citoyennetés et identifications en Europe (CITIDEN).
Stéphanie Morandeau
Stéphanie Morandeau
Ingénieure en Sciences Humaines et Sociales, UMR Droit et Changement Social (DCS) , CNRS - Nantes Université
Docteure en philosophie, ses travaux portent sur la philosophie républicaine du XIXème siècle, ses idéologies, ses courants (positivisme, anti-colonialisme) et ses rapports à la politique coloniale européenne. Il se poursuivent sur les thématiques du post-colonialisme, des questions identitaires et des processus liés à la citoyenneté en Europe.
Stéphanie Morandeau est co-porteuse du projet de recherche « Sociétés plurielles et construction identitaire ». Elle coordonne et collabore dans les projets de réseau Citoyennetés et identifications en Europe (CITIDEN), LawNetwork (Euniwell), Citiden (AE) et JustMoral (ANR).
Sa spécialité thématique en lien avec le projet se construit autour des notions de démocratie, d’identité et de citoyenneté en Europe.
CRHIA
CRHIA
Centre de recherches en histoire internationale et atlantique, EA 1163 (UN)
Nantes Université
Nantes Université
Etablissement public d’enseignement supérieur et de recherche innovant créé en janvier 2022, cette institution regroupe la faculté, le centre hospitalier universitaire (CHU de Nantes), l’institut de recherche technologique (IRT Jules Verne), les grandes écoles Nantaises (Centrale, l’Ecole des Beaux-Arts et l’Ecole d’Architecture) ainsi que l’organisme national de recherche (Inserm). Réunir ces institutions sous la tutelle de Nantes Université permet de développer conjointement les lignes directrices de la recherche universitaire nantaise.
Nantes Université est porteuse du Centre d’excellence Jean Monnet UniPaix, qui rassemble des enseignants-chercheurs issus des pôles Humanités et Sociétés.
http://www.univ-nantes.frPost-doctorante
Kaja Skowronska
Kaja Skowronska
Post-doctorante au CRHIA dans le cadre du programme CITER
Docteure en sociologie et science politique.
Ses travaux portent sur le traitement administratif des étrangers en Pologne. A travers un examen des politiques de guichet, elle cherche à éclairer les constructions identitaires et les conceptions de citoyenneté qui sous-tendent les politiques migratoires polonaises, mais aussi européennes.
CRHIA
CRHIA
Centre de recherches en histoire internationale et atlantique, EA 1163 (UN)
Nantes Université
Nantes Université
Etablissement public d’enseignement supérieur et de recherche innovant créé en janvier 2022, cette institution regroupe la faculté, le centre hospitalier universitaire (CHU de Nantes), l’institut de recherche technologique (IRT Jules Verne), les grandes écoles Nantaises (Centrale, l’Ecole des Beaux-Arts et l’Ecole d’Architecture) ainsi que l’organisme national de recherche (Inserm). Réunir ces institutions sous la tutelle de Nantes Université permet de développer conjointement les lignes directrices de la recherche universitaire nantaise.
Nantes Université est porteuse du Centre d’excellence Jean Monnet UniPaix, qui rassemble des enseignants-chercheurs issus des pôles Humanités et Sociétés.
http://www.univ-nantes.frPartenaires du projet
Partenaires académiques : Université d'Angers (CJB, CAPHI, CENS), Université Catholique de l'Ouest (3LAM), Université de Nantes (DCS), Université du Maine, Université de Turin, Université d’Osnabrück, CNRS, Université d'Innsbruck, Université Paris II Assas, Université Ibn Zohr d’Agadir, Université Lille I, Maison de l'Europe à Nantes, Maison de l’Europe d’Angers et du Maine et Loire, Euradionantes
Autres partenaires : Euradionantes, Maison de l'Europe Angers-Maine et Loire, Maison de l'Europe à Nantes
Programme d'activités
- Journée d’études « État des lieux de la citoyenneté en Europe » - Nantes, 31 mars 2017
- Journée d'études "Southern Republicanism III" - Nantes, 11 et 12 mai 2017
- Colloque « L’histoire migratoire en mouvement : France et Allemagne (XIXe-XXIe siècles) » - Nantes, 29 et 30 juin 2017
- Journée d'études « Le judaïsme européen (XIXe-XXe siècle) laboratoire des identités partagées »- Le Mans, décembre 2017
- Colloque « Représentations et mémoire de la migration » - Nantes 24 et 25 Mai 2018
- Journée d’études « De la hiérarchie des races au multiculturalisme : une histoire euro-américaine » - Nantes, juin 2018
- Colloque « Citoyenneté(s) et démocratie » -Angers 6 et 7 décembre 2018
- Atelier international « Frontières de la citoyenneté: enjeux de l'accueil des primo- arrivants », Université d’Agadir, 27, 28 et 29 Mars 2019
- Colloque « Résidence et citoyenneté dans la longue durée de l’histoire de l’Europe (XVIe- XXIe s.)»- Turin, juin 2019
- Colloque final «Les degrés de la citoyenneté. Questions coloniales, race et droits» - Nantes, septembre 2019
Ressources et publications de CITƐR
Bilan du projet
Le programme CITƸR a permis d’organiser sept colloques internationaux à l’image de celui portant sur « L’Histoire migratoire en mouvement : France et Allemagne (XIXe, XXe, XXIe siècles) », organisé par le CRHIA les 29 et 30 juin 2017 ou encore le colloque « Citoyenneté(s) et démocratie » organisé à Angers les 6 et 7 juin 2018, ainsi que plusieurs activités scientifiques (tables rondes, journées d’étude, ateliers). Une publication des contributions de la journée d’étude « Etat des lieux de la citoyenneté en Europe » est en cours de réalisation, et une publication des actes du colloque franco-allemand « L’Histoire migratoire en mouvement : France et Allemagne (XIXe, XXe, XXIe siècles) » est également prévue.
Une série d'actions de valorisation a été réalisée depuis septembre 2016. Une coopération avec la Maison de l'Europe a donné lieu à des conférences organisées à Angers. Une collaboration a également été mise en place avec Euradio et des émissions et des enregistrements audios ont été réalisés dans ce cadre. Les membres du projet ont également participé à l'organisation du festival Échos littéraires « L’Amérique latine et nous » les 12 et 14 octobre 2017 au Château des ducs de Bretagne à Nantes. Par ailleurs, un carnet de recherche hypotheses.org a été créé, ainsi qu'une page dédiée au projet CITER sur le site d’Alliance Europa. On y trouve les comptes rendus de toutes les activités ainsi que des enregistrements des conférences et colloques. Plusieurs conférences et tables rondes ont été l’occasion d’approfondir certaines thématiques particulières, sur la situation des migrants en Pologne ou sur l’histoire intellectuelle de l’Europe.
Le programme CITER est à l’origine de nombreuses publications d’ouvrages comme Représentation et mémoire de la migration ou bien Enjeux de la citoyenneté - accueil des primo-arrivants entre autres, mais aussi d’actes de colloques, d’articles dans des revues internationales et scientifiques, ou encore de participation à des actes de diffusion de la culture scientifique.