Ce projet a été sélectionné lors de l’appel à projets innovants de 2016 et a bénéficié d’un soutien de la Fabrique des idées européennes jusqu’en 2020.
LIPE, L’Europe, du laboratoire à la classe
Le Laboratoire d’innovation pédagogique sur l’Europe (LIPE) a pour ambition de créer une plate‐forme numérique permettant de regrouper des ressources pédagogiques innovantes produites par les programmes de recherches nationaux et internationaux travaillant sur l’Europe. Cet outil pluridisciplinaire accueille des ressources en langues française et anglaise. Elle s’adresse dans un premier temps aux élèves français du secondaire, aux étudiants et aux enseignants. Elle pourra dans un second temps accueillir des ressources pour les élèves du primaire.
Les ressources pédagogiques peuvent prendre les formes suivantes : fiches pédagogiques avec exemples de productions d’élèves, dossiers documentaires, vidéos et webdocumentaires, sources audio et émissions de radio, MOOC, serious game, cartes animées, ressources iconographiques et tout autre forme innovante. A terme, le LIPE fournira des services d’accompagnement aux programmes de recherches pour les aider dans la conception de ressources pédagogiques. Il sera autonome, et hébergera d’autres ressources issues de programmes de recherches en étant connu et identifié par la communauté universitaire et éducative.
Lien vers la plateforme en ligne : www.lipe-europe.eu .
Porteurs du projet
CRHIA
CRHIA
Centre de recherches en histoire internationale et atlantique, EA 1163 (UN)
Le Centre de Recherches en Histoire Internationale et Atlantique (EA 1163 – Universités de Nantes et La Rochelle) est l’un des grands centres de recherches historiques de l’Ouest, labellisé par le Ministère de l’Enseignement supérieur et de la Recherche au titre du contrat quinquennal 2017-2021.
Ce laboratoire rassemble des chercheurs en histoire ancienne, histoire médiévale, histoire moderne, histoire contemporaine, lettres et langues. Soit au total 151 membres (48 enseignants-chercheurs titulaires, 9 professeurs émérites, 3 autres chercheurs, 4 post-doc, 80 doctorants et 7 personnels administratifs et techniques) et 90 chercheurs associés autour d’une thématique commune : « Du monde à l’Atlantique, de l’Atlantique au monde : modalités, espaces et acteurs des échanges internationaux de l’Antiquité à nos jours ».
http://www.crhia.fr/
Michel Catala
Michel Catala
Professeur d’histoire contemporaine à Nantes Université - Directeur du Centre d'excellence Jean Monnet et de l'Institut d'études européennes et globales Alliance Europa.
Directeur du Centre d’excellence Jean Monnet Unipaix et de l’Institut d’études européennes et globales depuis sa création en 2015, il est à l’origine du programme RFI Alliance Europa avec Arnauld Leclerc (depuis 2013). Professeur des universités depuis 2004, il a dirigé le CRHIA, laboratoire d’histoire réunissant 50 enseignants-chercheurs et 89 doctorants sur Nantes et La Rochelle. Il a une longue pratique de la direction de structure de recherche, et de programmes collectifs de recherche sur l’histoire de l’Europe à échelle régionale (DCIE) et nationale (Labex EHNE). Spécialiste de l’histoire des relations internationales en Europe et de l’histoire de la construction européenne, il enseigne ces disciplines depuis 15 ans. Auteur de nombreuses publications sur ces questions, il a aussi lancé de nombreux partenariats internationaux. Président fondateur de la Maison de l’Europe à Nantes, il connaît particulièrement bien les acteurs de la société civile et des collectivités locales qui travaillent sur les questions européennes à Nantes et dans les Pays de la Loire.
Nantes Université
Alliance Europa
michel.catala(at)univ-nantes.fr
MSH (Bureau : 510)
5 allée Jacques Berque
44 000 NANTES
https://www.univ-nantes.fr/michel-catala-1
5 allée Jacques Berque
44 000 NANTES
Virginie Chaillou-Atrous
Virginie Chaillou-Atrous
Docteure en histoire contemporaine, chargée d’enseignement et d’appui à la recherche, Nantes Université.
Centre de recherches en histoire internationale et atlantique (CRHIA)
Spécialiste des migrations et des crises migratoires, Virginie Chaillou-Atrous est coordinatrice scientifique du LIPE, le Laboratoire d’Innovation Pédagogique sur l’Europe, et co-directrice du programme international de recherches DIASCOM, qui ont bénéficiés du soutien de l’Institut d’études européennes et globales Alliance Europa.
Elle est également Directrice scientifique du programme Jean Monnet Erasmus+ Teacher training FACILEUROPE, Enseigner l’Europe au primaire avec la facilitation graphique.
Virginie.Chaillou@univ-nantes.frPartenaires du projet
AEDE France – Association Européenne Des Enseignants
AEDE France – Association Européenne Des Enseignants
L’AEDE-France est une section nationale de l’Association Européenne Des Enseignants, (AEDE/EAT), fondée à Paris en 1956, dans le but de promouvoir une meilleure compréhension du projet européen parmi les personnels éducatifs. Aujourd’hui, l’AEDE/EAT regroupe 26 sections, dont 25 dans les États membres de l’Union européenne et une section suisse.
http://www.aede-france.org/flashinfos.html
Faculté des « arts, lettres, langues et sciences humaines » de l’Université Aix-Marseille
Faculté des « arts, lettres, langues et sciences humaines » de l’Université Aix-Marseille
http://allsh.univ-amu.fr/
Labex EHNE – Écrire une histoire nouvelle de l’Europe
Labex EHNE – Écrire une histoire nouvelle de l’Europe
Réinsérer l’histoire du projet européen et de sa mise en œuvre dans l’histoire générale implique une écriture renouvelée de l’histoire de l’Europe elle-même. Cette perspective est le fondement du projet EHNE, « Écrire une histoire nouvelle de l’Europe » que le Ministère de l’Enseignement supérieur et de la Recherche a validé dans un communiqué daté du 14 février 2012, comme étant l’un des 71 lauréats de la deuxième vague de l’appel à projets « Laboratoires d’excellence » (LabEx), doté de la mention « Investissements d’avenir ».
L’objectif principal du projet EHNE est d’éclairer la crise que connaît actuellement l’Europe en reconstruisant une historiographie nouvelle de l’Europe qui s’adresse tout autant au monde scientifique qu’au monde enseignant, aux citoyens et aux politiques.
Son ambition est de placer l’école historique française en histoire de l’Europe et des relations internationales au cœur des débats historiographiques et contemporains les plus essentiels. Le projet, engagé pour huit ans, réunit les compétences les plus notables existant en France sur ces questions et les articule sur de puissants réseaux européens et internationaux. Il est porté par cinq laboratoires partenaires issus de trois établissements (Paris IV, Paris 1, Nantes).
http://labex-ehne.fr/
Rectorat de l’académie de Nantes
Rectorat de l’académie de Nantes
Le rectorat de l’académie de Nantes assure le fonctionnement de l’éducation dans les Pays de la Loire. Son domaine de compétence privilégié est la pédagogie.
http://www.ac-nantes.fr/
STARACO
STARACO
Le projet STARACO entend engager une réflexion historique pendant quatre ans sur la question des différences de statuts et de couleurs, sur la construction historique des « races » et des hiérarchies qui en ont découlé. Le thème de la construction des hiérarchies raciales dans l’expérience atlantique sera une façon de repenser à la fois l’histoire des relations entre l’Europe et les peuples du « Sud » et l’émergence des préjugés de couleur ou de « race » dont les effets marquent, aujourd’hui encore, les sociétés européennes.
Les Pays de la Loire, l’Université de Nantes, le CRHIA et la Casa de Velázquez sont les principaux partenaires du projet STARACO.
ESPE, École supérieure du professorat et de l’éducation d’Aix-Marseille
ESPE, École supérieure du professorat et de l’éducation d’Aix-Marseille
L’ESPE d’Aix-Marseille forme, dans les villes d’Avignon, d’Aix-en-Provence, de Digne-les-Bains et de Marseille les futurs enseignants mais aussi les étudiants se destinant à d’autres métiers de l’éducation et ceux souhaitant développer des compétences dans le domaine de l’enseignement, de l’éducation et de la formation.
http://espe.univ-amu.fr/
ESPE, École supérieure du professorat et de l’éducation de Nantes
ESPE, École supérieure du professorat et de l’éducation de Nantes
L’ESPE (École supérieure du professorat et de l’éducation) de l’académie de Nantes constitue depuis le 1er septembre 2013 une école interne, composante de l’Université de Nantes. Elle comprend cinq sites de formation implantés dans chacun des cinq départements de l’académie de Nantes et un siège académique établi à Nantes.
Elle accueille des étudiants inscrits en masters « Métiers de l’enseignement, de l’éducation et de la formation » (MEEF). À cette fin, elle établit les collaborations nécessaires avec les autres composantes de l’université de Nantes ainsi qu’avec les universités du Maine et d’Angers.
Elle participe également à la formation continue des enseignants et contribue au développement de la recherche en éducation.
http://www.espe.univ-nantes.fr/Programme de travail
L'année 2016-2017 a été consacrée à la création de la plateforme ainsi qu'à la mise en place de la méthodologie globale du projet décrivant le processus de création des ressources du laboratoire à la classe, c'est à dire des travaux des chercheurs en SHS jusqu'à l'outil utilisé par l'enseignant ou le formateur.
Fin 2017, la plateforme www.lipe-europe.eu est mise en ligne.
En 2017-2018, le projet se développe et se structure autour d'une gouvernance élargie, de l'intégration et de la création de nouveaux outils et de sa diffusion auprès des établissements scolaires.
Actualités
Participez à la semaine du LIPE !
Du 16 novembre 2020 au 18 novembre 2020
Atelier
Le LIPE, la plateforme de diffusion de ressources pédagogiques sur l’Europe, vous invite à découvrir son nouveau site à travers un webinaire et 3 ateliers en ligne.
Le LIPE fait Peau Neuve
Totalement refondue, la plateforme de diffusion de ressources pédagogiques innovantes sur l’Europe élaborées par des chercheur.se.s et enseignant.e.s du secondaire, arbore un nouveau design et s’est enrichie de 4 nouveaux modules.
L’Europe en classe à l’ère du numérique – Nantes Digital Week
19 septembre 2018
Journée(s) thématique(s)
En partenariat avec l’atelier CANOPE et le LIPE (Laboratoire d’Innovation Pédagogique sur l’Europe), nous proposons une table-ronde qui visera à mettre en lumière des initiatives et des projets qui s’appuient sur le numérique pour aborder l’Europe en classe, tant en termes de contenu d’enseignement qu’en matière de dispositifs d’échanges ou de promotion de l’innovation pédagogique.
Site internet du LIPE en ligne
Le LIPE est une plateforme numérique permettant de regrouper des ressources pédagogiques innovantes produites par les programmes de recherches en sciences humaines et sociales travaillant sur l’Europe. Développée avec le soutien de la Fabrique des idées européennes, la plateforme est opérationnelle depuis quelques semaines, l’occasion de découvrir toutes les ressources déjà en ligne !
Inauguration du LIPE – L’Europe du laboratoire à la classe
Le LIPE est une plateforme numérique permettant de regrouper des ressources pédagogiques innovantes produites par les programmes de recherches en sciences humaines et sociales travaillant sur l’Europe. Développée avec le soutien de la Fabrique des idées européennes, la plateforme sera rendue publique le 8 décembre 2017 à 16h à l’Université de Nantes.
