Inauguration du LIPE – L’Europe du laboratoire à la classe

Le LIPE est une plateforme numérique permettant de regrouper des ressources pédagogiques innovantes produites par les programmes de recherches en sciences humaines et sociales travaillant sur l’Europe. Développée avec le soutien de la Fabrique des idées européennes, la plateforme sera rendue publique le 8 décembre 2017 à 16h à l’Université de Nantes.

 

 

 

Virginie CHAILLOU-ATROUS, chargée de l’animation scientifique du LabEx EHNE à Nantes, et Michel CATALA, Professeur d’histoire contemporaine au CRHIA (Université de Nantes) et Directeur d’Alliance Europa, vous invitent à l’inauguration du LIPE :

L’Europe du laboratoire à la classe

Vendredi 8 décembre 2017 à 16h

 

 

 

 

Le LIPE est une plateforme numérique permettant de regrouper des ressources pédagogiques innovantes produites par les programmes de recherches en sciences humaines et sociales travaillant sur l’Europe (fiches pédagogiques, dossiers documentaires, capsules audio et vidéo, serious games, cartes animées, facilitations graphiques, etc.)

Le fonctionnement de la plateforme numérique sera présenté par l’équipe projet et les groupes de travail d’enseignants du secondaire restitueront le bilan des actions menées.

 

Confirmation de participation souhaitée avant le 4 décembre 2017 à l’adresse lipe-europe@univ-nantes.fr

Lieu : Université de Nantes – Campus Tertre – UFR de Droit et de Science Politique – Amphithéâtre A – Chemin de la Censive du Tertre – 44312 Nantes

Partenaire : Centre de Recherches en Histoire Internationale et Atlantique, EA 1163 – Universités de Nantes et de La Rochelle, LabEx EHNE, Alliance Europa (La Fabrique des Idées européennes), Région Pays de la Loire, Académie de Nantes

Contact : lipe-europe@univ-nantes.fr

Les porteurs et financeurs du projet

Michel Catala

Professeur d’histoire contemporaine à l’Université de Nantes - Directeur de l'Institut d'études européennes et globales.

Directeur de l’Institut d’études européennes et globales depuis sa création en 2015, il est à l’origine du programme RFI Alliance Europa avec Arnauld Leclerc (depuis 2013). Professeur des universités depuis 2004, il a dirigé le CRHIA, laboratoire d’histoire réunissant 50 enseignants-chercheurs et 89 doctorants sur Nantes et La Rochelle. Il a une longue pratique de la direction de structure de recherche, et de programmes collectifs de recherche sur l’histoire de l’Europe à échelle régionale (DCIE) et nationale (Labex EHNE). Spécialiste de l’histoire des relations internationales en Europe et de l’histoire de la construction européenne, il enseigne ces disciplines depuis 15 ans. Auteur de nombreuses publications sur ces questions, il a aussi lancé de nombreux partenariats internationaux. Président fondateur de la Maison de l’Europe à Nantes, il connaît particulièrement bien les acteurs de la société civile et des collectivités locales qui travaillent sur les questions européennes à Nantes et dans les Pays de la Loire.

Université de Nantes
Alliance Europa
michel.catala(at)univ-nantes.fr
MSH (Bureau : 510)
5 allée Jacques Berque
44 000 NANTE
http://www.univ-nantes.fr/catala-m

Virginie Chaillou-Atrous

Chercheuse post-doctorante au Centre de recherches en histoire internationale et atlantique (CRHIA) de l’Université de Nantes.

Virginie Chaillou-Atrous est chercheuse post-doctorante au Centre de recherches en histoire internationale et atlantique (CRHIA) de l’Université de Nantes. Elle coordonne les travaux de l’axe de recherche 4 (L’Europe, les Européens et le monde) du laboratoire d’excellence EHNE (Écrire une histoire nouvelle de l’Europe). Elle est spécialiste des circulations et des migrations forcées dans l’océan Indien occidental. Elle s’intéresse particulièrement à l’histoire des engagés africains et indiens à La Réunion au xixe siècle.  Elle est l’auteur de nombreux articles et ouvrages dont De l’Inde à la Réunion. Histoire d’une transition, l’épreuve du lazaret 1860-1882 (La Réunion, Océan Éditions, 2002) et Esclaves sous contrat. Histoire des engagés africains à La Réunion au xixe siècle, à paraître en 2016 aux éditions Vendémiaire.

Virginie.Chaillou@univ-nantes.fr

CRHIA

Centre de recherches en histoire internationale et atlantique, EA 1163 (UN)

http://www.crhia.fr/

Labex EHNE – Écrire une histoire nouvelle de l’Europe

Réinsérer l’histoire du projet européen et de sa mise en œuvre dans l’histoire générale implique une écriture renouvelée de l’histoire de l’Europe elle-même. Cette perspective est le fondement du projet EHNE, « Écrire une histoire nouvelle de l’Europe » que le Ministère de l’Enseignement supérieur et de la Recherche a validé dans un communiqué daté du 14 février 2012, comme étant l’un des 71 lauréats de la deuxième vague de l’appel à projets « Laboratoires d’excellence » (LabEx), doté de la mention « Investissements d’avenir ».

L’objectif principal du projet EHNE est d’éclairer la crise que connaît actuellement l’Europe en reconstruisant une historiographie nouvelle de l’Europe qui s’adresse tout autant au monde scientifique qu’au monde enseignant, aux citoyens et aux politiques.

Son ambition est de placer l’école historique française en histoire de l’Europe et des relations internationales au cœur des débats historiographiques et contemporains les plus essentiels. Le projet, engagé pour huit ans, réunit les compétences les plus notables existant en France sur ces questions et les articule sur de puissants réseaux européens et internationaux. Il est porté par cinq laboratoires partenaires issus de trois établissements (Paris IV, Paris 1, Nantes).

Réinsérer l’histoire du projet européen et de sa mise en œuvre dans l’histoire générale implique une écriture renouvelée de l’histoire de l’Europe elle-même.

L’objectif principal du projet EHNE est d’éclairer la crise que connaît actuellement l’Europe en reconstruisant une historiographie nouvelle de l’Europe qui s’adresse tout autant au monde scientifique qu’au monde enseignant, aux citoyens et aux politiques.

Son ambition est de placer l’école historique française en histoire de l’Europe et des relations internationales au cœur des débats historiographiques et contemporains les plus essentiels.

http://labex-ehne.fr/

Région des Pays de la Loire

La Région des Pays de la Loire soutient le programme Alliance Europa dans le cadre de sa démarche Recherche, Formation et Innovation en Pays de la Loire.

 

http://www.paysdelaloire.fr

Rectorat de l’académie de Nantes

Le rectorat de l’académie de Nantes assure le fonctionnement de l’éducation dans les Pays de la Loire. Son domaine de compétence privilégié est la pédagogie.

http://www.ac-nantes.fr/

les partenaires

AEDE France – Association Européenne Des Enseignants

L’AEDE-France est une section nationale de l’Association Européenne Des Enseignants, (AEDE/EAT), fondée à Paris en 1956, dans le but de promouvoir une meilleure compréhension du projet européen parmi les personnels éducatifs. Aujourd’hui, l’AEDE/EAT regroupe 26 sections, dont 25 dans les États membres de l’Union européenne et une section suisse.

http://www.aede-france.org/flashinfos.html

Euradionantes

L’Europe vue d’une autre oreille

Euradionantes est une radio associative et indépendante qui couvre l’actualité de manière originale : le local-européen, ou comment ce qui se passe ici entre en résonance avec ce qui arrive là-bas, et vice versa. Son credo : proposer un regard sur l’actualité européenne grâce à des émissions qui parlent d’Europe de façon concrète et accessible ; révéler les liens qui existent entre la dimension politique de l’UE, ses effets pratiques sur le terrain local et la vie des citoyens ; analyser et vulgariser des réalités souvent complexes, bref, faire preuve de pédagogie. . Elle participe aux activités de la Fabrique des idées européennes.

http://www.euradionantes.eu/accueil

ESPE, École supérieure du professorat et de l’éducation d’Aix-Marseille

L’ESPE d’Aix-Marseille forme, dans les villes d’Avignon, d’Aix-en-Provence, de Digne-les-Bains et de Marseille les futurs enseignants mais aussi les étudiants se destinant à d’autres métiers de l’éducation et ceux souhaitant développer des compétences dans le domaine de l’enseignement, de l’éducation et de la formation.

http://espe.univ-amu.fr/

STARACO

Le projet STARACO entend engager une réflexion historique pendant quatre ans sur la question des différences de statuts et de couleurs, sur la construction historique des « races » et des hiérarchies qui en ont découlé. Le thème de la construction des hiérarchies raciales dans l’expérience atlantique sera une façon de repenser à la fois l’histoire des relations entre l’Europe et les peuples du « Sud » et l’émergence des préjugés de couleur ou de « race » dont les effets marquent, aujourd’hui encore, les sociétés européennes.

Les Pays de la Loire, l’Université de Nantes, le CRHIA et la Casa de Velázquez sont les principaux partenaires du projet STARACO.

http://staraco.univ-nantes.fr/fr