Témoignage de I., éducatrice spécialisée, session 2019-2

Educatrice spécialisée de formation depuis 20 ans, j’ai travaillé auprès de personnes souffrant de handicaps psychiques, en institution, mais surtout dans le cadre d’un service mandataire à la protection des majeurs. Depuis plusieurs années une nouvelle population est apparue dans ce service de protections des majeurs : des étrangers, des Mineurs Non Accompagnés.

Pourquoi avoir choisi cette formation certifiante ?

Educatrice spécialisée de formation depuis 20 ans, j’ai travaillé auprès de personnes souffrant de handicaps psychiques, en institution, mais surtout dans le cadre d’un service mandataire à la protection des majeurs. Depuis plusieurs années une nouvelle population est apparue dans ce service de protections des majeurs : des étrangers, des Mineurs Non Accompagnés.

Nous avons été et sommes confrontés à un problème ; celui de la barrière de la langue de la difficulté à ouvrir les droits de ces personnes. Une formation sur l’interculturalité, à notre demande, nous a été proposée afin de mieux comprendre les difficultés de ces personnes au regard de leur culture, de leur mode de vie, de leurs difficultés à s’intégrer, de leur histoire.

Par ailleurs, très attachée au problème du déracinement des individus – étant moi-même concernée par le sujet. J’ai adopté deux enfants colombiens, à l’âge de 7 ans et 9 ans et je peux ressentir les difficultés à créer de l’attachement quand on vient d’un autre pays, avec une autre culture et une autre langue. Voici donc un sujet qui me motive pour travailler auprès de ce public.

Aussi, dans le cadre d’une reconversion professionnelle, j’ai trouvé cette formation « Demandeurs d’asile, réfugiés, migrants : quel accueil ? ». Le but recherché étant donné « mon ignorance » dans ce domaine, a été de découvrir le droit d’asile, de comprendre la géopolitique, de rencontrer des partenaires et les réseaux sociaux.

Que vous a apporté cette formation ?

Pour le tronc commun…

Cette formation répartie en deux sessions m’a permis dans un premier temps, dans un tronc commun, de comprendre pourquoi, par quels moyens et avec quelles difficultés des personnes s’exilent ; la complexité du droit d’asile ; quels sont les institutions et les acteurs de l’asile ; comment sont accompagnés ces publics en situation irrégulière, leurs droits.

Pour la spécialité 3 « public vulnérable et précarisé »…

Dans un second temps au regard de la spécialisation choisie : « public vulnérable et précarisé », l’analyse s’est affinée et a été largement enrichie, grâce à l’intervention de professionnels très investis par leur travail de terrain.

La formation a été trop courte, malheureusement. Il faudrait pouvoir avoir accès aux autres spécialisations afin d’ouvrir notre esprit sur ce vaste problème qu’est la migration et pouvoir alimenter notre curiosité.

Les interventions ont pour la plupart été d’une grande qualité grâce à la maîtrise de chaque sujet. L’écoute a été bienveillante. Les conditions de formations très favorables. L’organisation faite par l’UFR de sociologie a été très satisfaisante.

A l’avenir…

A l’avenir, afin d’être toujours en éveil par rapport aux politiques publiques, entre autre, il serait intéressant que nous ayons accès à des informations sur les colloques concernant la question de la migration comme la criminalisation et la politisation de l’humanitaire.*

 

*Estelle d’Halluin, responsable pédagogique : Sur ce point, il est prévu que les anciens stagiaires disposent de toutes les informations portées à notre connaissance sur des évènements scientifiques et rencontres professionnelles concernant la thématique migratoire. Merci par avance dans ce but de nous signaler tout changement d’adresse mail.