Du 13 au 19 juin, le Centre UniPaix organise, en partenariat avec le Jean Monnet Centre Montréal et le CERIUM de l’Université de Montréal, une école d’été autour des relations transatlantiques et de la paix en Europe.
Contexte
Les relations transatlantiques sont au cœur des questions de maintien de la paix en Europe depuis le début du XXe siècle. La signature en 1949 de l’Alliance atlantique en est une manifestation forte, dans un contexte où l’occident fait face à l’URSS. Suite à la chute de cette dernière, l’Union européenne et les États-Unis cherchent à assurer la stabilité du continent, notamment en Ex-Yougoslavie, entre l’élargissement de l’alliance occidentale et une défense européenne en construction.
Au XXIe siècle, les Etats-Unis détournent leur attention de l’Europe vers l’Asie-Pacifique et en particulier vers la Chine dans un contexte de mondialisation, remettant en question la solidarité transatlantique. La résurgence récente de la politique expansionniste russe et le déclenchement de la guerre en Ukraine provoquent un retour spectaculaire de l’Alliance atlantique au service de la défense de l’Europe, et pose à nouveau le problème de la gestion des crises et des conflits et de la promotion de la paix sur le continent. La capacité de l’Union européenne à vivre en paix sans bâtir une véritable défense commune, en trouvant l’expression d’une puissance et d’une influence protectrice en liaison avec l’alliance américaine et le monde occidental reste une question essentielle pour l’Europe d’aujourd’hui.
–
- Quand : du 13 au 19 juin
- Où : Montréal (Canada)
- Thématiques : paix globale, organisations internationales, alliance atlantique, enjeux stratégiques et rapports avec la Russie
- Objectif : maîtriser l’histoire et les grands débats d’actualité des relations transatlantiques et de la paix en Europe des XXe et XXIe siècles.
- Participants : étudiantes et étudiants de l’Université de Montréal et de Nantes Université, issus du master Histoire internationale, géopolitique et conflits
- Organisation: 4 panels de 2 cours dispensés par des universitaires spécialistes de la question, suivis de discussions et échanges entre étudiants et enseignants-chercheurs, associés à des lectures obligatoires. Conclusion par une simulation de gestion de crise le 19 juin, préparée tout au long de l’école d’été.
- Équipe :
- Titulaires :
